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影视剪辑出效果 公开教学收获多——王培坚老师名师工作室10月活动月报
发布时间:2017年10月30日      来源:秒速快三

    时光飞逝,随着王培坚老师一次次安排专业相关的学习和活动,上海市中职名师培育工作室第二协作组的活动也即将进入尾声,收官阶段最重要的一个环节就是公开课展示。

201710月,工作室的主题活动主要围绕高嬿老师的市级公开课展开,第一次活动是确定公开课主题内容,在信息学校8-108举行,由工作室领衔人王培坚老师主持,陈丽娟老师、胡秀锦老师、王珺萩老师众多专家老师们一起听取高老师对于公开课的设计思路,知识要点与难点,学生的学习进度。大家热烈讨论,头脑风暴,迸发出一个又一个的思路,高老师对大家的建议一一记录,最终确定公开课的主题是:剪辑技巧在打斗镜头中的运用。

高老师通过几星期的精心准备,工作室学员在开课的前一个星期,来到了群星职校实地听评课的机会。老师们在听完高老师的课后,各抒己见,发表了自己的看法,给高老师的课提出宝贵的修改意见,节奏更紧凑些,课要有一定的层次感,板书格式……

开课当天,1025日上午,工作室领衔人王培坚老师早早地来到场地,帮忙检查音响效果,拍摄设备,及场地布置。通过这次集体磨课,公开课的框架基本确定了。

上海市装备部、市教委教研室、第二协作组其他名师工作室领衔人、兄弟学校教师都早早地来到了群星职校,高嬿老师和她的学生也是胸有成竹,信心满满。通过上次的集体磨课,本次课高老师给大家呈现了一节高水平的中职影视专业课。从学生课前作业打斗镜头的问题导入,引导学生采用多种方法来解决这一困惑,学生通过问题导向、层层深入、自主探究、自主建构等教学方式,运用剪辑技巧来改变打斗镜头的节奏。课堂从浅到深,层层推进,师生通过欣赏《功夫3》电影片段,让学生更加明确打斗镜头的节奏感,在影视制作中的艺术性,让学生更好地修改。整堂课,教师教态亲切,学生思路活跃,课堂气氛融洽,得到了全市中职校领导专家老师们的肯定。

上海市教育装备部的赵晓伟主任、市教委教研室的陈丽娟老师都对本堂课作了高度的肯定。整堂课条理清晰,知识的架构与学生的互动非常有效、融洽,从教技术到教方法,课堂教学从教会技巧到如何解决问题,做到了真正的学生自主探究。

教学流程层层深入:从视觉效果的流畅、到逼真,最后到艺术,使用目标导向、活动体验。课的节奏非常紧凑、课堂氛围较好,学生参与率高,板书的设计很有自己的特色。教育专家王珺萩老师也对课作了高度的赞许,同时,她也对课中存在的一些问题作了自己的见解和探讨:1、教学生在项目过程中建构知识,发现问题,如何解决?2、传授经验和技巧,打斗戏中有企业经历,有她自己的风格,但是有个问题:一是重难点处理:什么是合适的剪辑技巧?教师的作用不在于传授知识,而是培养学生能力,点评要有功力,什么才是合适的?结论性归纳难点:变速、抽帧、重复、闪黑,如何围绕重点和难点更加细化?二是课堂教学的逻辑设计:一开始讨论不充分,4个小组只要挑选典型的作品,流畅和逼真、夸张有什么关系?有什么问题?用什么方式解决呢?三是每个环节要点评透,评价问题:好的标准是什么?什么才是好的?要符合标准,行业作品要有标准。

最后,特别感谢王培坚老师利用数字媒体工作室的平台给开课教师搭建了这么好的学习交流环境,在交流的过程中,找到问题,找到差距与不足,相互学习,相互借鉴,共同提高。

 

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